湖北的大学计量专业排名 质量管理工程专业大学排名

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中国计量大学最好的专业

中国计量大学王牌专业有：机械设计制造及其自动化、自动化、测控技术与仪器、光电信息科学与工程、材料科学与工程、质量管理工程、电气工程及其自动化、电子科学与技术、知识产权、能源与动力工程等。

1、机械设计制造及其自动化

国家级一流专业、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、省级特色专业、省级新兴特色专业

2、自动化

国家级一流专业、国家级特色专业、国家级综合改革专业、通过工程教育认证专业、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、省级优势专业、省级重点专业

3、测控技术与仪器

国家级一流专业、国家级特色专业、通过工程教育认证专业、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、省级优势专业、省级重点专业

4、光电信息科学与工程

国家级一流专业、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、通过工程教育认证专业、省级特色专业、省级新兴特色专业、省级重点专业

5、材料科学与工程

国家级一流专业、通过工程教育认证专业、省级优势专业、省级重点专业

以上内容参考 百度百科-中国计量大学

专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

我是学统计学的，今年想考计量经济学研究生，我想知道中国哪里的计量经济学专业比较强

计量经济学在我国属于经济学专业下设研究方向，目前没有这个研究方向的排名【一般专业才有排名】，可以参考2016全国大学经济学专业排名。

一、计量经济学简介

计量经济学(英文：Econometrics)，是以数理经济学和数理统计学为方法论基础，对于经济问题试图对理论上的数量接近和经验(实证)上的数量接近这两者进行综合而产生的经济学分支。计量经济学是以一定的经济理论和统计资料为基础，运用数学、统计学方法与电脑技术，以建立经济计量模型为主要手段，定量分析研究具有随机性特性的经济变量关系的一门经济学学科。

二、2016全国大学经济学专业排名

三、经济学专业

经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。

该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

四、培养要求

该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。

五、主干学科

经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学等。

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质量管理工程专业大学排名

质量管理工程专业大学排名前三是南京财经大学、中国计量大学、清华大学。

1、南京财经大学：

南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、理学、文学、艺术学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。2011年，江苏省人民政府与国家粮食和物资储备局签约共建南京财经大学。

学校历经多年改革发展，南京财经大学的知名度迅速扩大，教育质量不断提高，综合实力明显增强，显现出发展的强劲势头和改革的崭新气象。

2、中国计量大学：

中国计量大学是我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校，是一所计量、标准、质量和检验检疫特色鲜明、多学科协调发展的普通高校。学校现有专任教师1257人，其中具有副高以上职称教师675人，具有研究生学位教师占92.5%。

学校面向全国31个省、市、自治区招生，在11个省份被列入第一批次招生，生源质量优良；近五年毕业生平均就业率97.59%，排名省属高校前列。

3、清华大学：

由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”。

学校还有“高等学校学科创新引智计划”，为九校联盟、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员，被誉为“红色工程师的摇篮”。

截至2020年12月，清华大学校园面积442.12公顷，建筑面积287.64万平方米；设有21个学院、59教学系，开设有82个本科专业；有博士后科研流动站50个，一级学科国家重点学科22个，一级学科博士、硕士学位授权点60个；有教职工15772人，在校生53302人。

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